Trabajo de lo álbum

Sigo el ritmo

Nuevamente un saludo   y con el buen  ánimo a seguir   trabajando con nuestras actividades de arte

Semana: del  25  al 29 de  Mayo

Área: Desarrollo personal y social

Organizador Curricular 1: Expresión y Apreciación  Artística

Organizador Curricular 2: Sensibilidad, percepción e interpretación de manifestaciones  artísticas. Familiarización con los elementos básicos de las artes

Aprendizajes Esperados:

Relaciona los sonidos que escucha con las fuentes sonoras que los emiten. Produce sonidos al ritmo de la música con distintas partes del cuerpo, instrumentos y otros objetos.

Materiales: digitales
Actividades:

Conocerás algunos instrumentos de música de la familia de las percusiones, los instrumentos de percusión son los que producen un sonido al golpearlo con la mano o con baquetas,  al combinarse con  otros    produce una gran variedad de sonidos

1.-Observa  en  el  siguiente video  como se  utilizan algunos instrumentos de percusión, escucha con atención  la música que se produce al combinarlos con otros instrumentos 
Video: “los instrumentos musicales”

Comentan ¿cuales son los instrumentos que ya conocías? y ¿cuales
 son los que has aprendido de este video? 

2.- Intenta seguir el ritmo de la música puede ser con tus manos sobre la mesa o sobre la base de un bote o cubeta, el piso u otro objeto de tu casa del  siguiente video

Video :  “En mi tribu - canción infantil “

Video :“Juegos de  ritmos?  Palos y Danza

3.-¿Pudiste seguir el ritmo? Seguro que sí o sigue intentando y veras como  lo vas haciendo  cada vez mejor.

Productos:

  
   4.-Para los niños de Primer grado observen  parte del video: Adivina sonidos  para  conocer los instrumentos, pare el video... hasta el minuto 1:40 y ahora dígale al niño  que el tendrá que escuchar con atención  el sonido y adivinar  ¿cual es el instrumento? continúe  con el video... 
    ADIVINA SONIDOS #7 –Instrumentos musicales – percusión”

  5.-Hacer un dibujo de un instrumento  de percusión y sí el niño gusta  realizar otro dibujo de instrumento ¡ adelante!                         Envía una foto de tú  dibujo

6.- Para Segundo grado  observa en las imágenes y busca  los instrumentos de percusión. Dibuja en una hoja  blanca   los instrumentos de percusión que encontraste  
 Envía una foto de tus dibujos de lo  instrumentos de percusión

7.-Para los niños de Tercer grado  hacer un instrumento de percusión   con el que pueda inventar  y seguir distintos ritmos, 

pueden realizar las maracas pachangueras te dejo el tutorial para consultarlo, los materiales del video sólo son una sugerencia puedes usar y aprovechar lo que tengas en casa y con ayuda de un adulto puedes elaborar el instrumento  de percusión de tu preferencia 

Mandar una foto de instrumento que realizaste


Muchisimas  gracias por tu  trabajo. 

Bienvenida

Hola niños es un gusto para mi el poder comunicarme con ustedes a través de este medio y dejarles en primer lugar mi cariño y en segundo lugar, formas nuevas de descubrir el arte, apreciarlo, disfrutarlo y expresarlo, espero te diviertas, ¿están listos para la aventura?... pues comencemos.

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En el ultimo consejo técnico que se hizo virtual, se acordó que la planeación de artes se haría una para la semana, obviamente con actividades retadoras y tomadas algunas de la estrategia Aprende en Casa, así como algunas fichas de repaso que el gobierno proporciona en dicha estrategia y por ultimo queremos que sus hijos se sientan acompañados en su aprendizaje.